এনভায়রনমেন্টাল স্টাডিজ (২২ প্রবিধান) এর সাজেশন

অর্ডিনারি কোচিং সেন্টার

এনভায়রনমেন্টাল স্টাডিজ (২২ প্রবিধান) এর সাজেশন

বিষয় কোড: ২৯০৪১

এই সাজেশনটি প্রকাশের তারিখ: ৯/১২/২০২৩ ইং

অধ্যায়-০১: পরিবেশগত শিক্ষার ভূমিকা

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। প্রকৃতি (Nature) কাকে বলে?

০২। পরিবেশের উপাদান কত প্রকার ও কী কী?

০৩।দুষণ ( pollutant) কী?

০৪।সংক্রামক ( Contaminants) কী?

০৫। দুষণ ( pollutant) ও সংক্রামক ( Contaminants)-এর মধ্যে পার্থক্য কী?

০৬। দুষণ ( pollutant) কত প্রকার এবং কী কী?

০৭। প্রাকৃতিক পরিবেশ (Natural environment) বলতে কী বুঝায়?

০৮। প্রাকৃতিক পরিবেশকে কত শ্রেণীতে ভাগ করা হয়েছে ও কী কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। পরিবেশের সজীব ও অজীব উপাদান গুলো উদাহারণসহ একটি তালিকা দাও।

০২। প্রাকৃতিক পরিবেশ এবং মনুষ্যসৃষ্ট  পরিবেশের মাঝে পার্থক্য লেখ।

অধ্যায়-০২: বাস্তুবিদ্যা ও বাস্থসংস্থান

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। ইকোলজি (Ecology) শব্দের অর্থ কী?

০২। বাস্তবিদ্যা (Ecology) বলতে কী বুঝায়?

০৩।বাস্ততন্র বা বাস্তসংস্থান (Ecosystem) বলতে কী বুঝায়?

০৪।পানিচক্র ( Water cycle)- এর ধাপ কয়টি ও কী কী?

০৫। মাংসাশী স্তন্যপায়ী ( Carnivores) বলতে কী বুঝায়?

০৬।জীবভর ( Biomass) কী?

০৭। ইসিএ ( ECA)  কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। পানিচক্র ( Water cycle)- এর বৈশিষ্ট্যাবলি উল্লেখ কর।

০২। নাইট্রোজেন চক্র ( Nitrogen cycle)- এর চিত্র অঙ্কন কর।

০৩।অক্সিজেন সাইকেলের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।

০৪। খাদ্যশৃঙ্খল ও খাদ্যজালিকার মাঝে পার্থক্য লেখ।

০৫। একটি গ্রেজিং  খাদ্যশৃঙ্খলের বিভিন্ন পর্যায়ের উত’’পাদনের প্রবাহচিত্র অঙ্কন কর।

০৬। বাস্ততন্ত্রে খাদ্যজালিকার প্রবাহচিত্র অঙ্কন কর।

০৭। জীববিবর্ধন কী? একটি জলন্ত বাস্ততন্ত্রে  DDT- এর জীববিবর্ধন প্রক্রিয়া প্রবাহচিত্রের সাহায্যে দেখাও।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। পানিচক্র ( Hydrological cycle)  চিত্রসহ বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৩:বৈশ্বিক ও জাতীয় পরিবেশগত সমস্যা

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। বিশ্বব্যাপী  পরিবেশবিষযক হুমকিগুলো কী কী?

০২।গ্রিনহাউস গ্যাস গুলোর নাম লেখ।

০৩।গ্রিনহাউস প্রতিক্রিয়া কী?

০৪। অ্যাসিড বৃষ্টি কী?

০৫। ODS- এর পূর্ণরূপ লেখ।

০৬। দুই (০২) টি  ওডিএস (ODS)- এর নাম লেখ।

০৭।অম্ল বৃষ্টি কেন হয়?

০৮। এজোন (O₃ ) কি?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। গ্রিনহাউস  প্রতিক্রিয়া ( Greenhouse effect ) সামগ্রিক ধারণা চিত্রের মাধ্যমে দেখাও।

০২।বৈশ্বিক ঊষ্ণায়ন গ্লোবাল  ওয়ামিং ( Global warming)- এর প্রভাবগুলো লেখ।

০৩। Greenhouse effect- এর কারণ ও মন্দ প্রবাহচিত্রের সাহায্যে দেখাও।

০৪। ওজোন স্তরের গুরত্ব ( Importance of ozone layer) লেখ।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। বৈশ্বিক ঊষ্ণায়ন বা গ্লোবাল  ওয়ামিং ( Global warming)- এর কারন ও প্রভাব বর্ণ্না কর।

০২। গ্রিনহাউস ইফেক্ট-এর কারন ও প্রতিক্রিয়া বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৪:পানি ও বর্জ্যপানি ব্যবস্থাপনা

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১।  পানিদূষণ (Water pollution) বলতে কী বুঝায়?

০২। পানির দূষক(Water pollutants) কী?

০৩। খাবার পানির আয়রন (Fe) ও আর্সেনিকের  (As)  বাংলাদেশ ও WHO- এর আর্দশ মান কত?

০৪। খাবার পানির সিসা বা লেড  (Pb) ও ক্যাডমিয়াম (Cd)-  এর বাংলাদেশ ও WHO- এর আর্দশ মান কত?

০৫। পানীয় জলে ফ্লূরাইড (F^-)- এর বাংলাদেশ ও WHO- এর আর্দশ মান কত?

০৬। পানিদূষণ (Water pollution)-এর উৎস কত প্রকার ও কী কী?

০৭। বিন্দু উৎস ( Point source)কী? উদাহারণ দাও।

০৮। অবিন্দু উৎস (Non- Point sources) কাকে বলে? উদাহারণ দাও।

০৯। ইটিপি ( ETP )কী?

১০। ইটিপি শোধনে কেমিক্যাল ট্রিটমেন্ট প্রক্রিয়ার ইউনিট অপারেশন ( Unit operations)- সূমহ কী কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। পানীয় জলে কী কী সাধারণ বৈশিষ্ট্য থাকা উচিত?

০২। পানিদূষকের প্রধান  শ্রেণিগুলো উল্লেখ কর।

০৩। শিল্পে পানি ব্যবহারের ক্ষেত্রগুলো লেখ।

০৪। শিল্পে  ব্যবহত পানির কী কী গুণাবলি থাকা আবশ্যক?

০৫। প্রচলিত বর্জ্যপানির পরিশোধন প্রক্রিয়ার প্রবাহ চিত্র( Schematic diagrams) অঙ্কন কর।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। মানুষের স্বাস্ব্যের উপর পানিদূষণের প্রভাব  বর্ণ্না  কর।

অধ্যায়-০৫: বায়ুদূষণ, এনাজি এবং কার্বন ফুটপ্রিন্ট

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। বায়ুদূষণের উৎস কী কী?

০২। বায়ুদূষণের পাঁচটি প্রাকৃতিক উৎসের নাম লেখ।

০৩। বায়ু কী?

০৪। বায়ুমণ্ডল কী?

০৫। বায়ুদূষণ কাকে বলে?

০৬। গ্রিনহাউজ বলতে কী বুঝায়?

০৭। বায়ুদূষণের ৩টি প্রাকৃতিক উৎসের ( Natural sources ) নাম লেখ।

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। বায়ুর উপাদানের শতকরা সংযুক্তি লেখ।

০২। বায়ুদূষণের চারটি দূষকের নাম এ উৎস লেখ।

০৩। বায়ুদূষণের  প্রাকৃতিক উৎস সম্পর্কে কী জান?

০৪। জলবায়ু পরিবর্তনের কারণসমূহ উল্লেখ কর।

০৫। জলবায়ু পরিবর্তনে বাংলাদেশের উপর প্রভাব বর্ণ্না কর।

০৬। এনার্জি বা শক্তির উৎস বলতে কী বুঝায়?

০৭। বায়ুদূষণ উৎসের শ্রেণিবিভাগ ফ্লো- চার্টের সাহায্যে দেখাও।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১।  মানুষের স্বাসহ্যের ( Human health ) উপর  বায়ুদূষণের প্রভাব বর্ণ্না কর।

০২। উদ্ভিদের উপর বায়ুদূষণের প্রভাব ব্যাখ্যা কর।

০৩। গ্রিনহাউস গ্যাস সমূহ নিঃসরণ এবং গ্রিনহাউস  প্রতিক্রিয়ার এদের অবদান বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৬:শব্দদূষণ

 অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

 ০১। শব্দ কাকে বলে?

০২। নয়েজ (Noise ) কাকে বলে?

০৩। সাউন্ড ও নয়েজ ( Sound & Noise )- এর মধ্যে পার্থক্য কী?

০৪। শব্দ পরিমাপের একক কী?

০৫। শব্দের শ্রেণিবিভাগ লেখ।

০৬। শব্দচাপ কী?

০৭। প্রমাণ শব্দচাপ কত?

০৮। শব্দের তীব্রতা কাকে বলে?

০৯। শব্দের জোরালো কাকে বলে?

১০।  শব্দদূষণ বলতে কী বুঝায়?

১১। শব্দদূষণের উৎস কত প্রকার ও কী কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। শব্দের তীব্রতা মানের ‘ ডেসিবেল ( dB ) স্কেল’ অনুসারে শ্রবণানুভুতি কত প্রকার ও কী কী ?

০২। শব্দের তীব্রতা মাত্রা বলতে কী বুঝায়? গাণিতিকভাবে এর সাথে তীব্রতা লেভেল ও প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফলের  সম্পর্ক স্থাপন কর।

০৩। শব্দশক্তি লেভেল ( SWK)- এর ব্যাখ্যা দাও।

০৪। শব্দের তীব্রতা কোন কোন বিষয়ের উপর নির্ভরশীল?

০৫। শব্দের তীব্রতা ( Sound  intensity ) ব্যাখ্যা দাও।

০৬। শিল্পে  নয়েজ কন্ত্রোলিং-এর প্রকৌশল পদ্ধতিসমূহের তালিকা কর।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। কোন একটি লউডস্পিকার থেকে আসা নয়েজ মাত্রা  0.05 W । সংশ্লিষ্ট শব্দের শব্দশক্তি লেভেলের মান কত?  উক্ত  উৎস উৎস থেকে  15 m দূরবর্তী স্থানে শব্দের তীব্রতা এবং শব্দের চাপ লেভেল কত? নির্ণয় কর।

০২। মানুষের স্বাস্থ্যের উপর শব্দ দূষণের প্রভাব বর্ণ্না কর।

০৩। শিল্পে  শব্দদূষণ নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা সম্পর্কে বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৭:মৃত্তিকা দূষণ

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। মৃত্তিকা (Soil)  কাকে বলে?

০২। মাটির গঠনগত উপাদান কত প্রকার ও কী কী?

০৩। হিউমাস (Humas ) কাকে বলে?

০৪। দূষণের প্রকৃতি অনুসারে মৃত্তিকা দূষণকে কয়টি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় ও কী কী?

০৫। এইজেড (AEZ) কী?

০৬। কৃষি প্রতিবেশ এলাকা (AEZ) কোন কোন উপাদানের  উপর ভিত্তিতে ভাগ করা হয়েছে ?

০৭। মৃত্তিকার দূষণকারী উৎস কইটি ও কী কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। দূষণের প্রকৃতি অনুসারে জীবসংক্রান্ত দূষণের বিস্তার প্রবাহচিত্রের সাহায্যে দেখাও?

০২। মানুষের স্বাস্থ্যের উপর অজৈব দূষক হিসেবে পারদ-এর প্রভাব লেখ।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। মৃত্তিকার দূষণের প্রভাব বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৮:কঠিন বর্জ্য ব্যবস্থাপনা

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। কঠিন বর্জ্য ( Solid waste ) বলতে কী বুঝায়?

০২। রিফিউজ ( Refuse ) কাকে বলে?

 ০৩। ফুড ওয়েস্ট বা গার্বেজ ( Garbage) কাকে বলে?

০৪।ট্রাশ ( Trash ) কাকে বলে?

০৫। “ই”- বর্জ্য ( e-waste ) কী?

০৬। Pathological waste ব্যবস্থাপনার সময় কোন বিষয়গুলোর প্রতি বিশেষ দৃষ্টি দিতে হয়?

০৭। তেজস্ক্রিয় বর্জ্য বলতে কী বুঝায়?

০৮। বিপজ্জনক বা ঝুঁকি পুর্ণ বর্জ্য ( Hazardous waste ) কত প্রকার এবং কী কী?

০৯। 3R কী?

১০। কঠিন বর্জ্যকে সাধারণ কইটি শ্রেণিতে বিভক্ত করা যায় ও কী কী?

১১। পৌর কঠিন বর্জ্যে ( MSW )- এর উপাদানের শ্রেণিবিভাগ দেখাও?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। 3R বলতে কী বুঝায়?

০২। 4R বলতে কী বুঝায়?

০৩। হাজার্ডাস এয়েস্টের বৈশিষ্ট্য কী কী?

০৪। কঠিন বর্জ্য কে কইটি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কী কী? তালিকা কর।

০৫। আবাসিক এলাকা বর্জ্য সংগ্রহের পদ্ধতির নাম উল্লেখ কর?

০৬। লান্ডফিলিং পদ্ধতি নির্ধারণের জ্ঞাতব্য বিষয়গুলো কী কী?

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। উৎসের উপর ভিত্তি করে কঠিন বর্জ্যের  শ্রেণিবিভাগ বর্ণ্না কর।

০২। বাংলাদেশে কঠিন বর্জ্য সংগ্রহ  ও সংরক্ষণ ( Waste collection & storage )  কৌশল পদ্ধতির বর্ণ্না কর।

০৩। চিত্রসহ  Sanitary Landfilling- এর বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-০৯:রাসায়নিক ব্যবস্থাপনা

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। রাসায়ানিক পর্ণ্য সাধারণত কী কী বৈশিষ্ট্য সম্পরন্ন করে?

 ০২। রাসায়ানিক বিপত্তি ( Chemical hazard )  কত প্রকার ও কী কী? কেমিক্যাল  হ্যাজার্ড কোট প্রকার ও কী কী?

০৩। কর্মক্ষেত্রে বিভিন্ন প্রকার বিপত্তি সমূহের তালিকা দাও?

০৪। মানুষের শরীরের উপর কর্ম দ্বারা ক্ষতিকারক রাসায়ানিক পদার্থকে কইটি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কী কী?

০৫। মানবদেহে বিপদের মাত্রা অনুসারে সমস্ত রাসায়ানিক পদার্থকে কইটি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কী কী?

০৬। বিপদজনক চিহ্ন ( Hazard pictogram ) কীরূপে প্রকাশ করা যায়?

০৭। ওশা ( OSHA )  বলতে কী বুঝায়?

০৮। পিপিই ( PPE )- এর উদাহরণ দাও।

০৯।ব্যক্তিগত সুরক্ষামূলক সরঞ্জাম (PPE ) কোন কোন অঙ্গের সুরক্ষা প্রদান করে?

১০। বিপদজ্জনক বর্জ্য( Hazardous waste ) বলতে কী বুঝায়?

১১। নিরাপত্তা চিহ্ন ও প্রতীক কত প্রকার ও কী কী ?

১২। লাল (Red)  পটভূমি বা ব্যান্ডের নিরাপত্তা চিহ্ন ও প্রতিকের বৈশিষ্ট্য কী?

১৩। হলুদ ( Yellow ) বা অ্যাম্বার  ( Amber) ব্যান্ডের নিরাপত্তা চিহ্ন ও প্রতিকের বৈশিষ্ট্য কী?

১৪। নীল ( Blue ) বা আকাশি ব্যান্ডের নিরাপত্তা চিহ্ন ও প্রতিকের বৈশিষ্ট্য কী?

১৫। সবুজ ( Green ) ব্যান্ডের নিরাপত্তা চিহ্ন ও প্রতিকের বৈশিষ্ট্য কী?

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। কর্ম ক্ষেত্রে  সবচেয়ে বাশি দেখা যায় এমন ৩টি রাসায়ানিক বিপত্তি ( Chemical hazard )   সম্পর্কে লেখ।

০২। বিভিন্ন প্রকারের রাসায়ানিক বিপত্তির নিরাপত্তারমূলক সাংকেতিক চিহ্নের ( Safery signs ) চিত্রগ্রাম ( Pictogram )দেখাও।

০৩। মানুষের সরীরের উপর কর্ম দ্বারা রাসায়ানিকের  বিষাক্ততা শ্রেণিবিভাগ দেখাও।

০৪। বিপদজ্জনক পিলতগ্রামের বৈশিষ্ট্য লেখ।

০৫।গ্রেট ব্রিটেনের  CLP অনুযায়ী হ্যাজার্ড পিকটোগ্রাম আঁক।

০৬। উহাহারণ সহ  বিপদজ্জনক বর্জ্যের শ্রেণিবিভাগ কর।

০৭। দুইটি নিষেধ ( Prohibition ) সাংকেতিক চিহ্ন সংবলিত পিকটোগ্রাম  (চিত্রগ্রাম) অঙ্কন কর।

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

 ০১। বিভিন্ন প্রকারের রাসায়ানিক বিপত্তির সম্পর্কে আলোচনা কর।

০২। শিল্পে ব্যবহিত বিভিন্ন রাসায়ানিকের  বিষাক্ততা শ্রেণিবিভাগ কর।

০৩। ওশা ( OSHA )  নির্ধারিত বিপদজ্জনক পিকটোগ্রাম লেভেলগুলোতে প্রদত্ত “বিপদ ( Danger)” বা  “সতর্কতা  ( Warning )’’ সাংকেতিক চিহ্ন সংবলিত পিকটোগ্রাম   বর্ণ্না কর।

অধ্যায়-১০:পরিবেশ নিয়ন্ত্রক ইস্যুসমূহ

অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। বায়ুর ক্ষেত্রে পরিবাশসংক্রান্ত ৩টি গুরুত্বপূর্ন আইনের নাম লেখ।

০২। বাংলাদেশ পরিবেশ সংরক্ষণ আইন , ১৯৯৫ আইনটি কত নং আইন এবং কত তারিখে পাস হয় এবং কোন কোন তারিখে সংশোধিত হয়?

০৩। বাংলাদেশ পরিবেশ সংরক্ষণ বিধিমালা, ১৯৯৭ অনুসারে শিল্পপ্রতিষ্ঠান ও প্রকল্প সমূহকে কয়টি শ্রেণিতে বিভক্ত করা হয়েছে ও কী কী?

০৪। সবুজ শ্রেণিভুক্ত শিল্পপ্রতিষ্ঠান ও প্রকল্পের ক্ষেত্রে পরিবেশগত ছাড়পত্র প্রদানের সময়সীমা কত?

০৫। ইআরএ ( EIA )  কী?

০৬ জাতীয় পরিবেশ কমিটির কাজ কি?

০৭। ধরিত্রী সম্মেলনের আলোচিত বিষয কী ছিল?

০৮। ব্যক্তিগতভাবে মানুষ কইটি উপায়ে দূষণের সমস্যা সমাধান কর।

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নসমূহঃ

০১। প্রতিবেশগত সংকতপন্ন এলাকা ( Ecologically Critical Area)  বলতে কী বুঝায়?

০২। বাংলাদেশ পরিবেশ  সংরক্ষণ  বিধিমালা, ১৯৯৭ অনুসারে শিল্পপ্রতিষ্টান ও প্রকল্পস্মূহ কইটি শ্রেণিতে বিভক্ত করা হয়েছে ও কী কী? প্রতেক শ্রেণীর ২টি করে উদাহারন দাও।

০৩। ইআরএ ( EIA ) – এর উদ্দেশ্য গুলো লেখ।

০৪। বসুন্দধুরা সম্মেলনের ফলাফল কী ছিল?

০৫। কিয়োটো প্রতোকল ( Kyoto Protocol )- এর চুক্তি স্বাক্ষর ও লক্ষ্যমাত্রা কী ছিল?

রচনামূলক প্রশ্নসমূহঃ

০১। ধরিত্রী সম্মেলনের প্রয়োজনীয়তা, অলচিত বিসয়, ফলাফল ও অর্জন আলোচনা কর।